Готов ли ребёнок сесть за парту?

Первое сентября не за горами. В этом году школы страны распахнут свои двери почти двум миллионам первоклассников. Как понять, что ребенок готов стать школьником? С этим вопросом корреспондент Российской газеты в обычную школу российской глубинки.

Фото: https://pixabay.com

Экспертом выступила учитель начальной школы с 29-летним стажем, методист Любовь Ткачева. Работала в малокомплектных школах по всей Западной Сибири. Обучает не только первоклашек, но и выступает наставником для молодых учителей. Ее обожают дети, ей доверяют родители:

— Один из первых «тестов», который я предлагаю своим первоклассникам, — вырезать по контуру круг. И каждый год примерно 60 процентов ребят с этим не справляются: до школы они просто не держали ножницы в руках. А на уроках мы пользуемся ими очень часто — вырезаем геометрические фигуры, делаем аппликации, — говорит Любовь Ткачева. — Поэтому первый мой совет родителям — не бойтесь давать ребенку ножницы. Тем более что есть безопасные модели из пластика и с закругленными концами.

Это очень полезно и для развития мелкой моторики. Именно от нее во многом зависит успех ребенка в учебе. Психологи утверждают: ум у маленького ребенка — на кончиках пальцев. В идеале уже к первому классу он должен знать, как правильно держать карандаш и ручку, уметь обводить рисунок по контуру. Еще для развития моторики можно предложить ребенку чаще лепить из пластилина, выкладывать рисунки из крупы, перебирать бусины, нанизывать их на нить.

Узнать, хорошо ли у ребенка развита память поможет простой тест: мама дошкольника может взять короткое легкое четверостишие и прочитать его ребенку вслух три раза подряд. Если малыш сразу сможет повторить по памяти — значит, проблем в первом классе, скорее всего, не будет.

Что еще важно? Ребенок в этом возрасте может мыслить уже не образами, а понятиями. Например, можно предложить ему четыре-пять слов: «автобус», «трамвай», «грузовик», «цветок». Будущий первоклассник должен суметь выбрать лишнее и объяснить свое решение. Еще один хороший тест — объединять в группы диких и домашних животных. Или дать две похожие картинки, чтобы найти отличие. До пяти отличий семилетка вполне может найти.

Еще до школы ребенок должен познакомиться с цифрами. В идеале — считать до 10 в прямом и обратном порядке. Главное не превращать это в зубрежку: цифры. А вот учить читать и писать ребенка до школы совсем не обязательно. Иногда, как признается специалист, это может быть даже вредно.

Кстати, в 7-8 лет сложно усидеть на месте и уж тем более — удерживать внимание все 40 минут урока. Хотя тем, кто ходил в детский сад, все-таки проще. Дошколята уже научились работать по определенному распорядку вместе с другими детьми.

А вот к концу первого класса ребёнок должен уметь многое. Например,  читать со скоростью 35-40 слов в минуту, устно составлять 3-5 предложений на определенную тему. Грамотно писать под диктовку слова, предложения из 3-5 слов. Знать наизусть 3-4 стихотворения из программы. Знать последовательность чисел от 0 до 100, хорошо уметь прибавлять и вычитать, считать в пределах 20 на основе состава числа